首页 > 资讯 > ANSYS > > ANSYS发布电磁仿真软件中国大学计划

ANSYS发布电磁仿真软件中国大学计划

发布: Simwe    来源:ANSYS    发布时间:2013-05-14    收藏】 【打印】  复制连接 【 】 我来说两句:(0逛逛论坛

2013年5月9日,ANSYS电磁仿真软件中国大学计划在京正式发布。“ANSYS电磁仿真软件中国大学计划”旨在通过与中国高校建立包括联合仿真实验室在内的双赢战略合作关系,对高校相关专业在开设虚拟实验课程、小班教学、企业基地等方面给予支持。其中,联合仿真实验室可作为虚拟实验课程、仿真培训班和学校开设建模与仿真竞赛的场地,日常鼓励学生自主应用仿真软件开展上机练习。

ANSYS大中华区副总裁兼总经理袁超明在演讲中提到,ANSYS电磁仿真软件以“仿真驱动产品研发”为理念,提倡“创新”的工程设计,这些理念都可以作为工程师培养的标准融入到本科和研究生的工科教育中。ANSYS公司非常重视在高等教育领域的投入和市场培育,全球有60多个国家,2400多所高校中的数万个用户在使用ANSYS教育版软件,共计20万套软件服务于高等教育。ANSYS公司希望通过“大学计划”来承担企业的社会责任,与高校建立双赢的战略合作关系。中国的工科教育规模是全球最大的,ANSYS也非常重视同中国高校间的合作,愿意在帮助中国高校进行工科教育改革、产研合作、改善科研和教学条件方面发挥积极作用。这不但是承担企业的社会责任,也是对中国作为工程师大国的市场培育与潜力挖掘,也是ANSYS公司启动“ANSYS电磁仿真软件中国大学计划”的初衷。

清华大学电子工程系冯正和教授为到场来宾解读了电磁仿真技术在中国的发展趋势以及仿真技术在科研与教学中的优势,并高度评价了“ANSYS电磁仿真软件中国大学计划”。他指出:“电磁仿真技术在科学研究与教学中的地位日趋重要,通过在高校开展电磁仿真技术教学,可以更好的提高学生的实践能力与工程素养。同时,通过与高校的科研平台合作,也可以为仿真分析技术的发展提供更强的动力。”

在美国国家工程院的《2020工程师培养报告》中,工科毕业生的就业能力得到了广泛的关注。报告指出,在工业界的需求和高校教学之间需要架起一座桥梁,工科教学除了理论之外,需要提高学生解决问题的技能和软技能。采用具有工业界标准的工具培养工程技能得到越来越广泛的关注。与此同时,中国在工科教育方面也面临着类似的问题。据统计,中国的高校中有三分之二是工科院校,中国的工科教育规模是全球最大的。近年来,国家在工科教育上不断有新的举措,以促进我国有工程教育大国迈向工程教育强国。这些举措包括:鼓励行业企业深度参与工科学生的培养过程,学校按通用标准和行业标准培养工程人才,强化培养学生的工程能力和创新能力等。

记者了解到本次“ANSYS电磁仿真软件中国大学计划”中的合作范围包括但不限于以下:

  • 校园范围内的许可证授权方式

  • 建立ANSYS联合仿真实验室;

  • 支持开设虚拟实验以及工程设计类课程;

  • 赞助高校主办的国际会议和大型学术论坛;

  • 组织用户学术交流;

  • 奖励采用ANSYS电磁仿真软件的论文;

  • 赞助大型学生竞赛;

  • ANSYS系列书籍出版;
 

 
分享到: 收藏