Altair全球高校业务总监 Matthias Goelke博士
Altair 2012 HyperWorks技术大会于2012年9月20至21日在上海举行。会议期间，Simwe主编顾天任先生对Altair全球高校业务总监Matthias Goelke博士进行了专访，就Altair近年在高校领域中所做的一些举措及未来的发展策略进行了交流。
Simwe：首先，非常感谢您接受我们这次专访。在过去的一年，Altair在高校领域中发生过哪些重大的事件，请您简单介绍下？
Matthias Goelke博士：亨利•福特说：“相会一起只是开始，聚集在一起只是过程，工作在一起才是成功。”这就概括了我们高校合作所秉承的精神。Altair一直想跟我们高校的老师、学生、研究人员保持长期紧密的联系。在这方面，Altair参与了很多高校不同种类的活动，比如我们会经常开展一些学术界的会议（非工程界的），让世界范围内的老师、学生、研究人员集中在一起讨论我们的解决方案；举办全球的大学生赛车竞赛，我们在软件这块会提供一些技术支持；经常邀请一些学生来Altair公司接受培训，我们不仅仅教授一些软件的基本操作，更重要的是，我们会教授一些CAE的理念，重要的是把知识跟我们的软件相结合起来。我们对学生、老师还有个专业学术的blog: www.altairuniversity.com ，我们按不同的语言分不同的区，有中国的，有美国的等等。还有一个专门培训中心：http://training.altairuniversity.com/ ，我们会在上面上传一些资料，比如一些模型，一些视频的教程放在上面，提供下载。当然，如果学生和老师一些项目做的比较好的话，也可以把他们的作品上传到这个网站上，这相当于为他们做一些广告，宣传一下他们所做出的成果，让所有人都可以看到。
Simwe：在去年，Altair发布HyperWorks11.0的学生版，您作为Altair全球高校业务总监，请您谈下Altair发布 HyperWorks学生版的目的及和正式版的一些区别？
Matthias Goelke博士：有两个目的，首先，学生可以在家使用HyperWorks，第二个就是免费。教授布置些作业，学生可以拿回家做，这样，就增加了很多灵活性。不同点在于学生版限于10，000个节点，模型不能过大，对于CAD格式的支持也没有那么全。我们发布HyperWorks学生版最主要的目的是简化CAE的流程，即使有些学生没有基础的CAE知识，也可以使用HyperWorks软件，因为它里面有类似向导的东西，可以很好的帮助用户。在未来推出的HyperWorks 12.0学生版，功能会越来越多，越来越强大，包括RADIOSS、MotionSove等都会加进来。
Simwe：Altair 今年在中国举办了2012大学生HyperWorks仿真技术大赛，业内的其它一些公司，是不是说各大厂商越来越重视高校这块领域，Altair将来在高校领域除了举办仿真技术大赛，还计划有哪些形式的活动？
Matthias Goelke博士：我们不清楚其它CAE公司的策略，Altair公司举办这个比赛只有一个目的，就是促进我们的学生去学习。学习的方式有两种，一种是一步一步的通过教程来学习；另一种是通过竞争的方式引发大家去思考，怎么样去使用HyperWorks，怎么样将它应用到实际工程当中，增加学生们的工程经验。
Simwe：中国和国外学生的教育方式从小就是不同的，您如何看待两种教育方式的差异性，Altair在中国高校的活动会不会针对中国学生的特点做些改变？
Matthias Goelke博士：每个国家的教育方式都会有很大不同的，Altair会根据每个国家自身的特点做调整，中国的孩子比较害羞，当我们去做活动到回答问题的时候，大家都保持安静，所以我们要想些办法让他们不定期提问或回答。我们为他们准备一些小的礼品来引导他们回答，去年我们做过很多大学的活动，送出很多教程之类的礼品，效果都是不错的。在我们官方网站上有一本书，HyperWorks英文版的教程，完全是免费的，只要你注册了，就可以得到。
Simwe：最后，请您展望一下Altair在高校领域未来的发展趋势？
Matthias Goelke博士：我们有非常多的想法：
1．做一个全球性的竞赛，目的为了各国家能更好的交流，比如中国的老师教HyperWorks教的很好，就可以到英国去，到美国去教课等等。
2．在暑假的时候，为学生开一个为期两周的专题课，这个专题可能是碰撞，也可能是其它方面。
3．Altair给高校的一些学生培训，他们撑握了Altair的软件后，他们可以在学校开一些讲座，好的学生有机会进入Altair。
Simwe：再次感谢Matthias Goelke博士接受Simwe的专访。也希望Altair在高校领域发展得越来越好。
